В детската градина децата са разпределени в три групи според възрастта си. В първа група са децата на две и половина, три години и са седем на брой. Във втора група се обучават децата на три четири години и също са седем на брой. Имаме и една подготвителна група за деца на шест години. Децата  в нея са седем. Детската градина разполага и със занималня за ученици от първи до четвърти клас. Децата се взимат от училището в което учат, обядват, подготвят уроците си за следващия ден, занимават се с допълнителни задачи, играят. За всички деца от детската градина се грижат квалифицирани педагози.

В детската градина всички групи работят по програмата „Приказни пътечки“ одобрена и препоръчана от МОН. Тази програма осигурява разнообразни възможности за индивидуална, групова и екипна работа с децата в различните етапи на развитието им. „Приказни пътечки“ е най-новата програма за възпитание и обучение на деца от три до шест годишна възраст. По своята същност тя е интегрирана- реализира достигането на заложените в нея представи, умения и отношения, необходими   на детето при входа на училището чрез активно участие в дейности, форми и действия, насочени към плавно разширяване и усложняване на образователното съдържание.

Тази програма е иновационна, основава се на идеята за непрекъснато изменение и обновяване чрез включване на нови теоретични постановки и добри педагогически практики. Тази система е ориентирана към детето – осигуряване на равни шансове на всички деца при отчитане на индивидуалният опит, възможност и темп на развитие, развиване на самостоятелност, инициативност, стремеж към усъвършенстване и отговорност у детето.

Тя формира умения за решаване на познавателни и практически задачи, за ориентиране в проблемни ситуации и откриването на решения на проблеми, формиране на умения за работа в екип, откриване на творчески заложби у всяко дете и осигурява условия за разгръщането им. Чрез нея се формират комуникативни и социални умения, умения за комуникиране и общуване както с възрастните  така и с връстниците. Общуването с детето се осъществява на фона на практическото му познание за света. Програмата дава възможност на педагога да разгърне своите способности, да взаимства от чужди практики и най-важното да може да прилага лично творчество, което е много важно при работата с деца.

Тази система се прилага на практика в така наречените педагогически ситуации. В тях активно участват не само педагозите, които задават условията и направляват ситуацията, но най-вече децата, които мислят, разсъждават, развиват въображението си.

„Приказни пътечки“ съдържа разработки по следните направления:

√ Български език и литература

√ Математика

√ Социален свят

√ Природен свят

√ Игрова култура

√ Музика

√ Изобразително изкуство

√ Конструктивно-технически и битови дейности

√ Физическа култура